李玉竹穆元修和他坐一起吃饭。
宋锦绣给孩子们打好了饭，也来一起吃。
除了庐陵王吃了三碗米饭，大家都只吃了一碗饭和一些菜。
李玉竹想劝庐陵王少吃一点，但没来得及劝，她夹菜的一会功夫，庐陵王将第三碗饭扒进嘴里去了。
孩子们是干饭王，吃得比大人快。
他们吃好饭，走到外面的水缸旁，各自拿葫芦瓢舀了水洗了碗。
将碗放回学堂屋角的木柜上后，几个一群地玩去了。
每天的午休时间，是他们最快乐的时光。
厨房里，只有李玉竹庐陵王他们在吃饭。
庐陵王吃好了，按着礼仪，他得等其他人全吃完才离开，他便坐桌旁喝茶，与宋夫子闲聊。
宋夫子问着他讲学的感受。
庐陵王夸着孩子们聪明活泼，说一定是宋夫子教得好。
宋夫子谦虚地笑了笑。
屋外的院子里，忽然传来一声孩子们的哄笑声。
大家停了说话，往外看去，原来是那个残疾孩子跑去茅房时，走得急，在院里的路上摔了一跤。
因为他只有一只手撑地，所以从地上爬起来时相当的狼狈。
他甩了甩手上的泥，走去舀水洗手去了。
宋夫子见庐陵王李玉竹和穆元修都在看那孩子，摇摇头说道，“这孩子可怜，被家里嫌弃呢，是我将他收进学堂的，他家不肯出束修，说一个废物孩子根本学不会，交了钱也是白白浪费，我不想让这孩子彻底废掉，就免了他的束修。”
庐陵王愤愤不平说道，“嫌弃自己的孩子，怎会有如此家人？”
宋夫子说道，“是啊，我和李先生的看法一样，自己的孩子天生如此，好与坏都是身上掉下的肉，怎能嫌弃？”
庐陵王说道，“区区右手残疾，就被人说是废物，实在是过份！”
宋夫子点头，“可不是么，我劝着他家人将他送来学堂，我对那孩子说，右手不能出力，干不了农活，那就多认字，将来再学医书到药铺当个抓药的伙计，或是像我这般做个教书夫子也是可以的，我便教他用左手写字，虽然写得不好，但也很努力在写，他认得的字，比其他孩子都要多，可见他不是废物，是个聪明的孩子。”
庐陵王很惊讶，“他年纪也不是最大的，认得的字比其他孩子都多？”
“是啊，上学也晚呢，才来学堂一年时间，有两个孩子来了十年了，还不及他认的多。”宋夫子说道。
李玉竹想到自己开在县城的铺子，那里就缺伙计。
要是那孩子愿意去，她可以雇佣他。
说着话，大家吃好了饭。
宋锦绣和厨娘一起将碗筷收走。
穆元修帮忙整理桌椅。
李玉竹来到外间，来寻那个残疾孩子。
孩子们三个一伙，五个一群，有的蹲在地上拿树枝画棋谱玩，有的在互相讲笑话，有的在拍画板，有的在玩抛石子。
唯独没看到那个残疾孩子。
她拉住一个孩子，打听起来。
“哈，找他做什么呀，他是个傻子呢。”这孩子大笑道。
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